Инновационный образовательный проект для студентов и слушателей ФПК «Профилактика и преодоление трудностей обучения и синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»

Руководитель: Д.пс.н., профессор кафедры возрастной психологии Ахутина Татьяна Васильевна.

Цель проекта: создание научно-методического обеспечения психолого-педагогической помощи детям с СДВГ с проблемами поведения и трудностями обучения. Эта цель включает разработку инструментария, внедрение его в практическую работу и подготовку материалов для целенаправленного обучения воспитателей, педагогов, психологов и родителей.

Задачи проекта:

• Разработка новых и адаптация имеющихся методик для работы с детьми с СДВГ и трудностями обучения;
• Создание учебно-методических пособий для специалистов и студентов психологических и педагогических вузов, посвященных коррекционно-развивающей работе с детьми с СДВГ и трудностями обучения;
• Проведение апробации создающихся комплектов в педагогических учреждениях;
• Обучение воспитателей, педагогов и психологов, работающих с детьми с СДВГ;
• Популяризация психолого-педагогических знаний о синдроме СДВГ и методах его коррекции, взаимодействие с Интернет-сайтами, деятельность которых направлена на решение проблем помощи детям с СДВГ и трудностями обучения.

Мероприятия проекта: создание соответствующих условий образовательной среды; разработка необходимого программно-методического обеспечения и обеспечение специальным лабораторным оборудованием.

Участники проекта: факультет «Психология образования» и ФПК МГППУ, лаборатория проблем трудностей обучения и синдрома дефицита внимания и гиперактивности МГППУ, а также базовые детские учреждения.

Результаты:

• В рамках проекта была создана хрестоматия «Основные варианты СДВГ и методы их психолого-педагогической коррекции» (электронный вариант) под ред. Т.В. Ахутиной, Е.А. Бугрименко, О.А. Егоровой; а также ряд учебных пособий: «Развитие зрительно-вербальных функций у детей 5-7 лет» Н.М. Пылаевой, Т.В. Ахутиной; «Модель учебно-игрового пространства помещения для занятий с детьми дошкольного возраста» Бугрименко Е.А., Хотылевой Т.Ю.; «Концепция оборудования научно-учебных классов для детей с СДВГ и риском трудностей обучения» Хотылевой Т.Ю.; «Профилактика и преодоление трудностей в обучении  на раннем этапе» Хотылевой Т.Ю., Галактионовой О.Г.; «Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход» Т.В. Ахутиной, Н.М. Пылаевой; «Учимся видеть и называть» в двух частях Н.М. Пылаевой, Т.В. Ахутиной; «Практические занятия (открытые уроки) для студентов, аспирантов  и слушателей ФПК по программе  «Преодоление трудностей обучения и СДВГ: психолого-педагогический подход» Хотылевой Т.Ю., Янюшиной Д.М.
• Были организованы и проведены обучающие семинары для специалистов и родителей. 

Информация о ходе осуществления проекта распро¬странялась на международных и российских конференциях, на проводимых семинарах, во время повышения квалификации в Чехии, Норвегии и США, на круглых столах с участием средств массовой информации. Осуществлялось взаимодействие с родительскими организациями и интернет-сайтами, дея¬тель¬ность которых направлена на решение проблем помощи детям с трудностями обучения и СДВГ.

Презентация программы (Скачать)